Ciencias Sociales y novela histórica [Social Sciences and the historical novel]

Andrés Palma Valenzuela

Resumen


Resumen:

Valoración y análisis de una experiencia didáctica aplicada al conocimiento de la proyección internacional de la ciudad de Granada producida tras las visitas de los viajeros románticos a esta ciudad en las primeras décadas del siglo XIX; tomando como punto de partida la novela de la autora madrileña Carolina Molina «Guardianes de la Alhambra».

Palabras clave: novela histórica; didáctica de las ciencias sociales; historia; romanticismo; innovación.

 

Abstract:

Assessment of a didactic experience based on the knowledge of Granada's international projection after the visit of romantic travelers to the city during the first decades of the 19th century; taking Carolina Molina's «Guardianes de la Alhambra» (Guardians of the Alhambra) as a point of departure.

Keywords: Historical novel, didactics of social sciences, history, romanticism, innovation.


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DOI: http://dx.doi.org/10.18239/ensayos.v33i1.1739

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ISSN 2171-9098 ∙ ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete
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