ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete

ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete es una publicación multidisciplinar de carácter científico y académico editada por la Facultad de Educación de Albacete de la Universidad de Castilla-La Mancha, que pretende fomentar el debate, el intercambio de ideas y la difusión de trabajos inéditos de investigación en el campo didáctico, científico y humanístico.

Su trayectoria en su edición impresa se inicia en el año 1987 (ISSN: 0214-4842) y desde el número 24 (2009) se convierte en revista electrónica académica (ISSN: 2171-9098) .

Su periodicidad desde 2014 es semestral, aunque su proceso de edición es continuo e interactivo. Los artículos aceptados por el Comité de Redacción y por los revisores externos (en un sistema de doble ciego) se publican de manera inmediata en el “Número en construcción” a la espera de ser publicados en su número correspondiente.

Está indexada en Emerging Sources Citation Index (Web of Science), ERIH-PLUS, EBSCO, LATINDEX, CIRC, ISOC (CCHS-CSIC), DICE, IN-RECS, DIALNET, IRESIE, DOAJ, MIAR, RESH y CARHUS, entre otras.

Puede consultar los números anteriores en este enlace.

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Vol. 32, Núm. 2 (2017): Teachers and teaching in the world: recent experiences

Tabla de contenidos

Monográfico

Jesus Garcia Laborda
1-7
Kenan Özberk, Hüseyin Uzunboylu
9-22
Gürhan Can, Seydi Ahmet Satıcı
23-34
Semih Caliskan, Vasfi Tugun, Huseyin Uzunboylu
35-45
Shakir Karim, Ergun Gide
47-61
Rafiu Ademola Olatoye
63-75
Deniz Ozcan, Leyla Zaaroglu
77-95
Fahriye Altınay
PDF
97-106
Matjaž Duh, Katja Kozjek Varl
107-119
Marian Amengual Pizarro, Jesús García Laborda
121-133
Nuket Gunduz, Deniz Ozcan, Huseyin Uzunboylu
135-146
Ayla Bicen, Seçil Besim, Shemsedin Vehapi
147-152